คำอธิบายรายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาเพิ่มเติม การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
(Research and Knowledge Formation : IS1)

         

1. รหัสวิชาและจำนวนหน่วยกิต   I30201 (1.0)

2. ชื่อรายวิชา                      การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้

                                      Research and Knowledge Formation

3. สาระ/กลุ่มสาระ                 สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ /กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

4. ชื่อผู้สอน                         นายสมคิด  บุญสิงห์

5. สถานภาพวิชา                   วิชาเพิ่มเติม

6. คำอธิบายรายวิชา/เนื้อหาวิชา

ศึกษา วิเคราะห์  ฝึกทักษะตั้งประเด็นปัญหา / ตั้งคำถามเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก ตั้งสมมติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้  โดยใช้ความรู้จากศาสตร์สาขาต่าง  ๆ  และมีทฤษฏีรองรับ  ออกแบบวางแผน  รวบรวมข้อมูล  ค้นคว้าแสวงหาความรู้เกี่ยวกับสมมติฐานที่ตั้งไว้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งปฐมภูมิและทุติยภูมิ  และสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ  และพิจารณาความน่าเชื่อถือของแหล่งเรียนรู้อย่างมีวิจารณญาณ  เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนสมบูรณ์  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีการที่เหมาะสม สังเคราะห์สรุปองค์ความรู้ร่วมกันมีกระบวนการกลุ่มในการวิพากษ์  แลกเปลี่ยนความคิดเห็นโดยใช้ความรู้จากสาขาวิชาต่าง ๆ  เสนอแนวคิด  วิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ด้วยกระบวนการคิด  กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ        

โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ  กระบวนการคิด  กระบวนการแก้ปัญหา  กระบวนการปฏิบัติ

เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ทักษะในการค้นคว้าแสวงหาความรู้  สังเคราะห์สรุป  อภิปราย  ผลเปรียบเทียบเชื่อมโยงความรู้ ความเป็นมาของศาสตร์  เข้าใจหลักการและวิธีคิดในสิ่งที่ศึกษา  เห็นประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ผลการเรียนรู้

1.       ตั้งประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก

2.       ตั้งสมมุติฐานและให้เหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นความรู้โดยใช้ความรู้จากวิชา

สาขาต่างๆ และมีทฤษฏีรองรับ

3.       ออกแบบ  วางแผน  ใช้กระบวนการรวบรวมข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ

4.       ศึกษา  ค้นคว้า  แสวงหาความรู้เกี่ยวกับประเด็นที่เลือก  จากแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

5.       ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูล

6.       วิเคราะห์ข้อค้นพบด้วยสถิติที่เหมาะสม

7.       สังเคราะห์ สรุปองค์ความรู้ด้วยกระบวนการกลุ่ม

8.       เสนอแนวคิดการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ